NY BOK: ”Obekväma sanningar om skolan”

 

Den 15e oktober 2019 släpptes min debutbok och du kan nu beställa den via Adlibris till ett förmånligt pris. Tryck här för att komma direkt till boken!

Första recensionen av boken publicerades i Svenska Dagbladet 31 oktober 2019. I den går att läsa följande:

”Lärare, blivande och verksamma, kommer ha stor glädje av Skogstads konkreta tips med gedigna referenser till forskningen. Men ”Obekväma sanningar om skolan” borde läsas av alla som fattar beslut om den svenska skolan och lärarutbildningen.”

Andra recensionen av boken publicerades i Expressen den 3 november 2019:

”Läraren och skoldebattören Isak Skogstad har i flera års tid bedrivit ett outtröttligt korståg mot dagens skola. Det är en heroisk insats. Han har skrivit flera debattartiklar i veckan, dragit fram obekväma forskningsrön och ställt de ansvariga till svars. Nu finns hans argument samlade i en bok: ”Obekväma sanningar om skolan” (Natur & Kultur). Jag rekommenderar den varmt till alla som är det minsta intresserade av skolans framtid.”

Här kan du läsa min lanseringsartikel som publicerades på DN Debatt, vilken handlar om en av bokens slutsatser om det överdrivna fokuset på individen i det svenska skolsystemet. Och så här presenteras boken av förlaget:

I boken Obekväma sanningar om skolan beskriver läraren, skribenten och debattören Isak Skogstad sin syn på läraryrket och skolsystemet och ger många konkreta råd till verksamma lärare. Han skärskådar tretton obekväma sanningar om bland annat skolans digitalisering, undervisningsmetoder och den pedagogiska forskningen. Sanningar som är nödvändiga att diskutera för att vi ska kunna förbättra dagens skola.

”Det går att förändra skolsystem. Det går att skapa skolor som gör skillnad på riktigt och där lärare trivs. Med avstamp i kognitionsvetenskaplig forskning vill jag vrida och vända på olika perspektiv och utmana idéer som länge har ansetts självklara i skolans värld. Min förhoppning är att läsningen ska sätta snurr på dina tankar och utmana dig i din syn på undervisning, skola och utbildning.”

Sidantal: 280

ISBN: 9789127824768